スタッフブログ

今年もやりましたよ！先生たちのミニバレー大会。

日頃の運動不足を解消すべく、土曜のコミセンに集まった翔育舎の先生たち。

くじ引きでの、厳正なる抽選の結果・・・

今回のチーム分けはこのようになりました☆

今回初出場となった、新入社員の　松木先生 ＆ 水上先生 に注目が集まります。

それでは・・・プレイボール！

↑　画像は、奮闘する松木先生（南町教室）。

高橋さ（家教）　「松木先生、すごい運動量ですね、やっぱり。ボールに触れてない時もずっと動いているし！」

渡部（森の里）「そうですね。でも８割方無駄な動きですね。（メガネキラリ☆）」

高橋さ（家教）　「ははは・・・。・・・うん、でも、若いって素敵♡」

とにかく跳ぶし、しゃがむし、体勢をくずしても復活が早い（笑）！

実は松木先生、陸上中距離の実力者なのです。太ももカッチカチです 😳 （自重）

↑　画像は、奮闘する水上先生（宝来教室）。

『キャー』　『ウ゛ヮーー』　『ごめんなさーーい』

とっても賑やか（笑）めちゃくちゃ楽しそう（爆笑）

水上（宝来）「いやー、久しぶりに動きましたぁ！！あはははは！！」

高橋さ（家教）「 ｗｗｗ」

とっても明るい先生です。しかも英語がペラペラです！（英語の件はまた後日）

さてさて、勝負の行方ですが・・・

ミニバレーといえば牧野先生。牧野先生といえばミニバレー。

拾いまくりのー　打ちまくりのー　阻みまくりー　Σ(￣ロ￣lll)

今回も牧野先生を止めることは誰にもできませんでしたort

というわけで、優勝は、牧野先生率いる　黄色チーム！

ニコニコな牧野先生（左から２番目） と ノリノリな水上先生（右から２番目）には、宝来教室で会えますよ！！

次回も楽しみー☆　（この後に行われた本社の焼肉レポはまた後日～☆＼( ^ ^)/）

２０１６公立入試　ここが気になる！part８

公立入試の問題を、 翔育舎の先生たちが、動画で解説しています。

気になる問題、気になる先生が登場したら、要チェック！

さてさて、国際連盟 と 国際連合 がごちゃごちゃになってませんか？

　国際連前（れんめぇ）

　国際連後（れんごぉ）

と、覚えるといいですよ  😀 ！先に発足したのが国際連盟のほうですね。

家庭教師 高橋 冴子先生の　社会（歴史）の解説を追加しました。

歴史が苦手な生徒さん→１分３８秒まで、まずは視聴をしてみよう 😀 

ちょっと興味が湧いた生徒さんは、１分３８秒以降も視聴してみてくださいね。

過去の解説動画はこちら
↓　click here 🙂
森の里教室　渡部 卓也 先生 の解説　２０１６年度公立入試　数学　標準問題４（裁量問題３）関数　

わかば教室　原田 諭佳 先生 の解説　２０１６年度公立入試　国語４　古文　

音更エリア総監督　三浦 愛 先生 の解説　２０１６年度公立入試　英語　標準③（裁量②）B

緑陽台教室　瓜屋 亮輔 先生の解説　２０１６年度公立入試　理科④（水溶液）

わかば教室　鈴木 敬一郎 先生 の解説　2016年度公立入試　社会　地理　（表やグラフの読み取り方）

北本校　木幡 辰太郎 先生の解説　2016年度公立入試　数学　（資料の活用）　

南町教室　桑島先生の解説　数学は 時間短縮が命！　知識・頭脳の活用　裁量校受験者向け

新学期入って約２週間、みなさん、新しい環境はいかがでしょうか？
「慣れた」とまではいかなくとも、「楽しい」って感じていられたらいいなと思っています。

さてその新学期、新しく用意するであろう、
先日、塾通信「教学 相 長ず」でも少しご紹介しました、

｡;*☆ノートについて☆*：。

中学生であれば、いわゆる「大学ノート」で充分です。
「字」がある程度出来上がっているからです。
しかし、これから字を習う、またその形を整えていく、小学生はそうもいきません。
目（感覚神経）、脳（中継）、手（運動神経）が発達していく中で、
適したサイズのマス目をもつノートが必要となってきます。

今回は「国語として使う場合」に焦点を置いて、ご紹介します。

まず、
26mm
小１（６歳～７歳）
「ひらがな」の練習には、こちらが良いでしょう。
大人目線で「（マスが）大きい…( ´Ａ`)」と思っても、それでいいのです。
６歳の子供さんからすれば、このサイズに収めるのは頗る難しいのです。
細かくは塾の指導で、また面談の際にお伝えしますが、「十字リーダー線」は必須です。
算数・数学にもつながる大事なものなのです。

【ノート見本　26mm　20mm】

22mm
小１後期、漢字を習うようになったころには、こちらが良いかと思います。
そのころ習う漢字は、まだそう複雑なものではありません。
むしろひらがなよりも、「あ」や「ぬ」「ね」よりは断然、簡単な漢字なので、これくらいで十分です。
Σああ、でも、26mmのものは残しておいてください。小２以降、画数の多いものを習う際、使えます。

18mm
早い子は小２後半から、小３・４くらいまで、割と幅広く使えます。
小３後半ともなると「ちょっと大きすぎ」と感じるサイズです。
お子さんの生まれ月、性格にも寄りますが（こちらも面談などで聞いていただければと）、迷ったらこちら。
26mmは大きすぎるものの、20mmでは小さいな、と感じられた場合、22mmという枠もあります。

～ノート話題から少し脱線～
子どもは、小２くらいから自我が少しずつ強くなり、自分の「こだわり」を持つようになります。
また、低学年では「親同士が知り合い」というつながり、「クラスが同じ」などの環境要因で友達関係を築いていたものが、
小３くらいから「趣味・嗜好」で友達をつくるようになります。
「友達が使っているから」と、文房具にこだわりをみせる傾向が（特に女の子は）強くなります。
それは「自分以外のものに興味を示す」、社会性の発達という点ではとても良いことですが、
当人の発達段階が（お手手レベル的に）まだ18mmにも拘わらず、お友達が大学ノートだったりした場合は、その調整に親御さんは頭を悩ませることがあるかもしれません。

【ノート見本　18mm　12mm】

12mm
図画工作に細かいもの、刃物が出てくるころです。
マス目も小さくて平気になってきます。しかし、十字リーダーは必須です☆
このサイズは汎用性が高く、国語だけでなく社会・理科、はてはローマ字にも対応できるものになっています。
このサイズ見つけた人は天才だと思わずにおれません。(人∀`)ｷｬ

これ以降、8mm、7mm、5mmなどはありますが、小学校の間はあまりお勧めしていません。
10mmノートが実質の最小ではないかな、と。

最後に、大学ノート、
Ａ罫7mm　Ｂ罫6mm　Ｃ罫5mm
字の大きい子は、Ｃ罫が良いのではないかな、と、思っています。

スペースの都合上、
あまり多くは語れませんが、何か迷うことがありましたらいつでも、
教室までご相談ください。

少し遅くなりましたが、
３月第１週～第２週辺り、翔育舎では
「３年生お疲れ様！会」がありました。

今年は南町＆清流教室組の分をUPします。

（σﾟ∀ﾟ）σ
ここを見ている３年生さんで、
「Σあ、写真持ってるよ～」って人は、
（νﾟ∀ﾟ）νくださいませ☆

他教室の分を切に希望☆

早速、

すき焼き＆フランクフルトを焼き始める桑島（南町塾長）＆巽（清流塾長）組。
（´◉◞౪◟◉）空気読め

談笑する生徒達

※ぷらいばしー配慮のため、お顔は適度に誤魔化しております。

自分で目線入れてくれたノリの良さ(?)に感謝。

 
先生達は（お行儀こそ悪いですが）
生徒の席を転々として、食べてました。

こちらは桑島先生。

高橋先生。

一心不乱に食べる巽。（まさかの撮られていたの図）

やるよね。
この後、お皿の上に倒れてましたが。

受験、本当にお疲れ様でした。
基本はしっかり真面目に、時折ふざけつつ、先生方に叱られつつ、
時にふてくされ、でもまた机に向かって――
殊この数か月の経験は、高校以降も、みんなの人生において大きな糧となることでしょう。
よく頑張りました。

あわせまして、保護者のみなさま、
朝夕・土日問わずの送迎、お弁当の準備など、
お忙しい中でのご協力、当塾へのご理解と、ご信頼、心から感謝します。
何より、彼らに会わせてくださって、本当にありがとうございます。

ありがとうございました。
通ってくれて（通わせてくださって）ありがとうございました！

 
元気でね！

：
：
：
（́◕◞◟◕` ）また顔見せてね…

～今回は、特に中３、受験生へ向けての内容です～

さて、みなさん、この土日は、いかがお過ごしでしたでしょうか。

入試直前ということで、
翔育舎では一般受験の中３生たちが、朝から勉学に励んでおりました。
点数の増減、誤答箇所とその内容で、一喜一憂でした。

少し前のことですが、１月末、恒例の中３生全体道コンを行いました。
レポートが遅れてごめんなさい。

準備中風景

誰も居ないと、こんな感じだったのさ。
 
 
 
さて、生徒が到着し始めました。

緊張した面持ちの生徒が多かったです。
その中で、
見知った先生の姿を見止めると、ホッとした表情をするのが、
何て言うか…嬉しかったです、はい。
 
 
やや私事ですが、これを書いている巽、いくつかの教室を巡っています。
「４～５年前に見ていた生徒」もちらほら居り、
「ああ、こんなに成長したんだ」と、微笑ましくしみじみしながら、ご案内しておりました。
子供の成長って、嬉しいですよね、本当、嬉しいですよね。親御さんの気持ちが、ちょっとわかります。
 
 
そろそろ

席が埋まって参りました。
 
 
時間です。さぁ、始めましょう。
 
 
 

宮司さんをお呼び致しまして、祈ります。
どうぞどうぞ、みんなに「後少し」の力を、お貸しいただければと。

手を叩くタイミング、礼をするタイミング、
「周囲の空気を読もうとする」雰囲気をとても感じました。
ちょっと違う緊張が(ノ∀`)
壇上にて、生徒代表を務めてくれたお二人、ありがとうございます。
緊張したよね、でもそんな風に感じませんでした。落ち着きを、見習いたい。

 
 
そして、
テスト開始。

真剣です。
ダルそうに見えても、真剣なんです。
Web公開と言う性質上、写真はぼかしてあります。

先生方は(隠さなくて)いいよね。まるつけ中です。

 
 
おまちかねの

おひるごはん。表情と気が緩む時間です。プチ答え合わせタイムでもあります☆

先生方は、この間も丸付け中。お昼ご飯は交代で摂りました。

丸付けしながらお腹が鳴っていたのは言うまでもない。

 
 
 
そして午後の部テスト。

徐々に、疲れが見られました。
ペース配分は勿論、気力も付けなければ、１日は耐えられませんね。
この日はダレちゃっても良いのです。これを踏まえて、本番どうするか考えてもらえれば。

…でもね、慣れてないだけで、皆できると思うんだよ。
人によっては、部活で、１時間にも及ぶ試合を、驚異の集中力で勝ち抜いてきたわけでしょ。
人によっては、楽器で、数十分にも及ぶ演奏を、耐え切ってきたわけでしょ。
何より、
ここまで、勉強、がんばってこれたのでしょう。

お疲れ様。いい経験として、持って帰ってもらえたらと思います。

 
 
 
このテストが１月末。
これ書いてる今日が２月末。
１ヵ月、皆どうお過ごしだったのでしょうか。
あと３日です。

３日後、みんながこれだけがんばったんだ、ってトコを、試験官に見せてやれ。

　
こんだけやってきたんだ、ってことを、存分に発揮しておいで。

どうぞどうぞ、みんなみんな受かりますように。